重庆新增9例初筛阳性均为学生新冠病毒的传播源头可能涉及外部输入或内部隐匿传播目前通报未明确具体感染来源，但可能存在两种路径：一是外部输入，例如学生或教职工在接触外部感染者后，将病毒带入校园；二是内部隐匿传播，即校园内存在未被及时发现的感染者，通过日常接触或聚集活动导致病毒扩散。号的16时至22时，